Morfología, semántica y morfosintaxis

1. Morfofonémica

-La morfofonémica es el sonido que produz la letra de una determinada palabra. Existe muchos diferentes sonidos que puede tener esa letra en la palabra.

ej: 1. casa,cola,cosa,mola,sola...
2. Tosa,sosa,cosa,rosa...

2. Morfología de las palabras

-Las palabras homófonas suenan exactamente iguales pero tienen distintos significados.

ej: Ella salió de casa.
Se ha ido de caza.

-Hay algunas palabras también que se escriben iguales pero tienen distintos significados por ejemplo:

Tengo un caso que solucionar.
Me caso hoy.

La derivación de la morfología se produce por la adición a un lexema de un morfema derivativo.

3. Semántica de las palabras 

3.1 Polisemia

-En la polisemia también se produce la homonimia.
-La polisemia es una misma palabra que puede tener diferentes significados.

ej: Ese banco de madera era de mi abuela.
Tengo que ir a depositar dinero en el banco.

3.2 Sinonimia

- Una palabra es sinónima de otra por ejemplo:

1.Barato/económico/módico.

3.3 Relaciones no equivalentes

-Hiperónimo
-Hipónimo
-Holónimo
-Merónimo

3.4 Espacios mentales

-Campo semántico de los automóviles.
-Espacio mental del movimiento.

 

4. Función de la morfosintaxis

Ha pasado mucho tiempo.
Ya he visto mucho.
Trabaja mucho.

Cada uno de los usos de la palabra mucho tienen distintas categorías sintácticas. Hay palabras que pueden ser sustituídas por otras que tengan su misma clase morfosintáctica pero no son sinónimas.

Ha pasado un (mucho, demasiado, otro etc) tiempo.
Ya he visto algo ( bastante,alguno,mucho etc) .
Trabaja poco (algo,bastante, demasiado).

4.2 Morfemas flexivos

Nub =(Raíz-Lexema).

Nube = (Morfema).

Nublado = (Morfema).

Nubosidad = (Morfema).                                                                                                                                                        

4.3 Categorías de la flexión

- El número: singular o plural.
- El género:  Masculino o femenino.
- La persona: 1º,2º,3º persona.
- El modo: indicativo, infinitivo, participio, gerundio, subjuntivo y imperativo.
- El tiempo: presente, pasado, futuro y pasado más pasado.

4.4 Palabras variables

Las palabras variables son aquellas que tienen flexión o se flexionan.

Me gusta mucho mi ciudad porque...
Todo empezó cuando...
Hola, Antonio
Adiós, Antonio
Iremos viajar hasta...

4.6 Reglas de concordancia

Las reglas de concordancia en:

-El caballo blanco.
- Los caballos corren entusiasmados por el prado.
-Tú estarás hambriento pero el caballo también estará así que voy a daros de comer.

4.7 Reglas de selección sintáctica

El uso de las preposiciones en una frase es el mejor de los ejemplos para la selección sintáctica:

- Vengo de casa.
-  Me voy a casa de María
- Estoy aquí desde las 12:00

 

5. El estudio de las palabras

- La fonología
- La semántica
- La morfología
- La sintaxis
- La morfosintaxis

6. Tipos de palabras

6.1 Definición

- Nombres o sustantivos
- Verbos
- Determinantes
- Pronombres
- Adjetivos

6.2 Palabras invariables

- Adverbios
- Preposiciones
- Conjunciones
- Interjecciones 

 

 

 

Sonido y escritura

 

Valores acústicos de los sonidos

-  Altura y tono    Dependiendo de la persona la frecuencia de voz es diferente puede ser grave o aguda y el tono puede se alto, medio o bajo

- El timbre  Cada voz tiene un timbre característico y son como el tono tiene bajo, medio y alto dependiendo de la persona.

- La duración   La duración por ejemplo  de una conversación puede tardar más o menos dependiendo de los órganos de respiración, los órganos fijos, de movimentación.

 

2. Diferencias en la articulación

Todo depende de:
- La abertura
- La localización
- El redondeamiento o labialización
- La duración

Hay distintos tipos de consonantes que son las:
- Consonantes oclusivas: las explosivas o oclusivas
- Consonantes africadas y sibilantes
- Consonantes fricativas sordas y las de obstáculo
- Consonantes nasales
- Consonantes laterales y vibrantes
- Semiconsonantes está en el principio de diptongo o triptongo
- Consonantes no pulmonares es una consonante producida por la presión de aire de los pulmones

El punto o el lugar de articulación
- Labial
- Coronal
- Dorsal
- Glotal

 

3. Los fonemas, los alófonos y los alfabetos

-Surgió la fonología para que podamos distinguir palabras por sus sonidos, ella se ocupa de los rasgos distintos de los sonidos.

- Pero la fonología no estudia la articulación.

-Junto con los fonemas tenemos que estudiar los alófonos también.

- Los grafemas no siempre coinciden con los fonemas.

-A partir de muchos estudios se formaron los primeros alfabetos en casi todos los idiomas. 

La lingüística como ciencia

1. ¿Qué es el Logos?

 - Tanto en ámbitos religiosos como el razonamiento filosófico los dos pudieron estar en relación con el lenguaje que organiza el pensamiento.

-La palabra Logos significa ´´razonamiento``.

- Solo los que han podido responder a la pregunta ¿Hay un correspondencia entre el orden cósmico y el orden lógico?  Han sido los matemáticos y las matemáticas porque el lenguaje es muy complejo muy perfecto entonces sigue siendo un misterio hasta para las personas que son muy inteligentes.

 2. ¿Comó se componen los textos?

- Empiezan el estudio de la lenguaje primero investigando los géneros discursivos de la vida diaria de Grecia y de India.

- La filosofía es el estudio de los textos escritos y que propone un sistema para mejorar la comunicación.

- La retórica es la que se ocupa de estudiar e intentan usar técnicas para la utilización de la lenguaje.

- La poética es un método que ayuda a describir una obra o creación.

- La gramática es el estudio de la escritura, sus reglas, la organización de las palabras dentro de una oración, en fin todo que tenga que ver con la escritura, las palabras.

- La lógica es un pensamiento filosófico que ayuda a los seres humanos a llegar un conclusión de algo abstracto o no.

  

3.  ¿Comó evolucionan las lenguas?

- Los llamados ´´neogramáticos``intentaban explicar las lenguas con ayuda del modelo de Darwin, investigan acerca de la evolución de los sonidos en las lenguas documentadas a través de la escritura.

- Después de mucho tiempo todavía era un misterio el origen del lenguaje humano. Muchas preguntas no pudieron ser contestadas acerca del origen del lenguaje.

4. Los grandes dilemas contemporáneos, desde el siglo XX.

- El estructuralismo lingüìstico fue un movimiento que propuso una nueva concepción de los hechos del lenguaje.

- La competencia lingúìstica

- La competencia comunicativa

- La inteligencia artificial

- La neurolinguística

 

5. El lenguaje es relación y red.

- El lenguaje es muy complejo que se materializa en el cerebro humano. El lenguaje para expandirse más utilizó para escritura, la informática etc.

- El lenguaje es tan importante que el ser humano no podría vivir sin comunicación y todo ser humano ya se ha comunicado desde su infancia hasta la actualidad.

6. Paradojas: redes sociales y presencias espirituales.

-En otras épocas los seres humanos intentaban hacer silencio pero se comunicaban espirualmente. Pero el ser humano no vive sin comunicarse, mismo que sea de diferentes maneras.

- Mismo que un ser humano se comunique de otra forma, eso no significa que él deje de ser humano.

Lista de errores del segundo trimestre

1. Cambiar título de la práctica de la generación del 98.
3. Abandono no ( abandonamiento ).
4. No hacer un comentario de texto solo de un fragmento, hacer del general.
5. Organizar comentario crítico.
6. Seguir el guión.